Loading...
9
septembrie
2016
Дети и слух
Niciun comentariu

Дети и слух

ЗНАЧЕНИЕ СЛУХА

Слух играет существенную роль в развитии ребёнка. С помощью слуха ребёнок учится распознавать голоса, имитировать звуки и, следовательно, говорить. Кроме того, слух даёт ребёнку возможность слышать сигналы опасности, ориентироваться, общаться с другими детьми и приобретать коммуникативные навыки. Слух – это больше, чем просто один из органов чувств, слух играет важную роль в формировании поведения и характера ребёнка.

Раньше, когда не было возможности правильно диагностировать нарушение слуха маленького ребёнка, часто считалось, что слабослышащий ребёнок умственно отсталый. В этом случае его могли даже отправить в дом-интернат для умственно отсталых детей. К счастью, сегодня так не поступают. Потеря слуха никак не связана с умственными способностями человека. Однако, если на ранней стадии, нарушение слуха остаётся без диагноза и компенсации, это может иметь значительное отрицательное влияние на последующее развитие ребёнка.

Зачастую родителям труднее смирится с мыслью о нарушении слуха ребёнка, чем самому ребёнку. Поэтому крайне важно, чтобы родители поддерживали ребёнка, относились нейтрально и искали информацию о диагнозе для того, чтобы предоставить ребёнку оптимальные условия для его развития.

ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА

От одного до четырёх из 1000 младенцев рождаются с той или иной степенью постоянной потери слуха. Существует множество разных причин возникновения потери слуха у младенца, включая родовую травму и наследственные болезни. Стойкая потеря слуха может наступить в процессе родов или после них: слишком длительные роды, кислородная недостаточность, применение сильных антибиотиков.

Проблемы со слухом также могут развиваться постепенно в течение детства. Среди причин приобретённой потери слуха – воспаление среднего уха (отит) и воздействие шума.

Около половины из всех детей в детстве болеют отитом, который часто сопровождается появлением жидкости во внутреннем ухе, что может вызвать временную или постоянную потерю слуха. Важно помнить, что ребёнок, у которого часто возникают проблемы с ушами, может испытывать временную потерю слуха. В результате частых проблем со слухом, особенно в течение первых лет обучения в школе, могут измениться восприимчивость и поведение ребёнка.

 Почему важно как можно раньше диагностировать нарушение слуха

 Чем раньше слабослышащий ребенок начнет пользоваться слуховыми аппаратами, тем лучше. Не откладывайте слухопротезирование, не тяните под предлогом того, что ребенок пока еще маленький. Это только навредит.

Современные слуховые аппараты позволяют слабослышащему ребенку вести активную социальную жизнь. Но для этого требуется соблюсти основное условие: как можно раньше обнаружить потерю слуха у ребенка и как можно раньше ее скорректировать.

Чем раньше нарушение слуха у ребёнка диагностируется и компенсируется с помощью слуховых аппаратов, тем больше шансов у ребёнка жить практически нормальной жизнью. Слух полностью развит уже при рождении, и сегодня можно диагностировать нарушение слуха даже у новорожденного. Рекомендуется проверить слух ребёнка как можно раньше, особенно если в Вашей семье уже были случаи наследственной потери слуха. Сегодня существуют программы скрининга для идентификации детей с высоким риском врождённой потери слуха.

Исследования показывают, что, за исключением детей с очень тяжелой потерей слуха, языковое развитие слабослышащего ребёнка можно сравнить с языковым развитием нормально слышащего ребёнка, если слабослышащий ребёнок получил слуховые аппараты в течение 6 месяцев.

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СЛУХА У РЕБЁНКА

Очень трудно определить, что такое «нормальное» развитие слуха. Все дети разные и, следовательно, у них разные темпы развития. Поэтому нижеописанные этапы дают лишь общее представление о развитии слуха.

Предродовая стимуляция

На 20-ой недели беременности зародыш уже имеет рудиментарный слух. Начиная с этой стадии слух развивается постепенно до рождения ребёнка. Зародыш может слышать звуки, поступающие извне. Он воспринимает низкочастотные звуки намного лучше, чем высокочастотные.

0-4 месяца

Ребёнок пугается внезапных или громких звуков и начинает локализировать звуки глазами или движением головы.

3-6 месяцев

Ребёнок проявляет интерес к разным звукам и сам начинает издавать звуки. Кроме того, он предположительно узнаёт знакомые голоса.

6-12 месяцев

Ребёнок начинает лепетать и понимать простые слова, как, например, «мама» и «пока». Также начинает реагировать на простые предложения.

12-18 месяцев

Лепет постепенно превращается в слова. Ребёнок может использовать около 20 слов и понимать около 50 слов.

2 года

Чаще всего ребёнок может строить простые предложения и пользоваться словарным запасом, состоящим из 200-300 слов. Ребёнку нравится, когда ему читают вслух детскую книгу, он может указать пальцем на рисунки в книге и назвать названия часто встречающихся в ней предметов.

3-4 года

Ребёнок использует слова и предложения для того, чтобы спрашивать, выражать свои желания и чувства. В течение этих двух лет значительно улучшаются произношение и понимание речи, и расширяется словарный запас.

КАКИЕ МОДЕЛИ СЛУХОВЫХ АППАРАТОВ ПОДХОДЯТ ДЕТЯМ

Чтобы обеспечить оптимальную функциональность слуховых аппаратов важно, чтобы они полностью соответствовали размеру ушей ребёнка. Из-за постоянных физических изменений формы и размера уха ребёнка прилагаются специальные требования к слуховым аппаратам. Маленьким детям обычно рекомендуются заушные слуховые аппараты, так как они наиболее прочны, просты в использовании, а также облегчают процесс ежедневного устранения ушной серы. Так как форма и размер ушного канала ребёнка постоянно изменяются, следует время от времени изготовлять новые ушные вкладыши.

Слуховые аппараты доступны в разных ярких цветах, которые предпочитает большинство детей. Подростки могут предпочитать более незаметные модели. Чаще всего они не желают отличаться от своих друзей, поэтому слабослышащие подростки предпочитают наиболее незаметные слуховые аппараты.

Как слуховые аппараты могут помочь ребёнку

Слуховые аппараты дают слабослышащему ребёнку возможность развивать свои языковые способности и принимать активное участие в социальной жизни, например, в школе – на равных со сверстниками.

Людям с нарушением слуха обычно трудно отличить речь от шума. Это касается особенно детей, так как их язык ещё не полностью развит, в результате чего им трудно угадать слова, которые они не слышали. Таким образом, современные слуховые аппараты приносят огромную пользу слабослышащим детям. Они подавляют мешающий фоновый шум и выделяют желаемые звуки как, например, речь.

Если Ваш ребёнок имеет нарушение слуха на оба уха важно, чтобы он носил два слуховых аппарата. Такая бинауральная настройка улучшает разборчивость речь в шумных обстановках.

ШУМ ПОВРЕЖДАЕТ СЛУХ

Значительную часть дня дети проводят в шумных обстановках – например, на детской площадке, в классе и в школе продлённого дня. Длительное воздействие шума может вызвать временную или постоянную потерю слуха.

Важно, чтобы ребёнок не подвергался чрезмерному воздействию шума. Родители и учителя должны стараться уменьшить шум в окружении детей для того, чтобы создать благоприятные условия для здорового развития детей.

Lasă un răspuns